把优质教育资源送到家门口

澧水汤汤，沅水泱泱。

　　一南一北，两条碧绿的纽带穿城而过，千百年来，深情地滋润着常德这块沃土，孕育着数百万淳朴的常德人民。

　　千百年来，深厚的文化底蕴让常德的教育在历史上稳稳地占据了一席之地，近年来，常德教育更是在湖南省乃至全国声名鹊起。2014年初，市委、市政府又率先强力推进了教育三年攻坚，计划利用3年时间，完成全市农村薄弱学校的改造、城区学校的扩容提质、树立职业教育品牌、教育信息化建设四大重点工作。

　　农村薄弱学校改造

　　让乡里孩子享受先进教育资源

　　2013年3月，市委书记王群到常德履新，调研的第一站便是教育。他来到市一中、市特殊教育学校、芷兰实验学校调研后，满脸喜色，“常德的教育果然名不虚传!”王群称赞道。

　　不久后，王群又马不停蹄地走访调研了石门县一些贫困的乡村学校，寒碜的校舍、教学设施让他心情沉重。“条件太差了，我们一定要加快农村薄弱学校的改造，让这些孩子们也能享受到优质的教育资源。家门口没有好学校，孩子们就没有幸福可言!”回城的路上，他对市教育局局长诸戈文说。

　　如何才能让孩子们在家门口就能享受到优质的教育资源?这个问题一直压在王群的心头。2014年初，市委、市政府以抓铁留痕的胆识和气魄，提出了教育三年攻坚战略。

　　薄弱学校的改造作为教育三年攻坚任务之首，计划3年之内完成农村薄弱学校改造309所，全面消除学校危房，完善基本设施;完成农村寄宿制学校配套建设425所，办学条件达到“三有”(学生有桌子吃饭、有热水洗澡、一人有一床睡觉)标准。

　　“村里的学校修得好漂亮了，勇儿读书再也不用起早贪黑跑上好几里路了，真的是搭帮政府!”前不久，家住汉寿县丰家铺乡黄丝村合心小学附近的刘老汉给远在广东打工的儿子打电话时，高兴地说。该校是一所山区小学，距集镇12公里，校园面积3560平方米，承担着356人的教学任务。以前，该校仅有4间危房校舍，碰到下雨教室里就水流成河。艰苦的环境也留不住老师，家长们不得不把孩子送到条件较好但距离很远的乡中心小学。去年，黄丝村合心小学开始了改扩建工程，如今，一所崭新的学校拔地而起，漂亮气派的教学楼已经投入使用，孩子们坐在宽敞明亮的教室里，享受着城里孩子们同样的教育资源。

　　事实上，教育三年攻坚战役启动以来，市委、市政府在人力、物力、财力方面都给予了全面倾斜。市委、市政府多次召开专题调度会，王群、周德睿等市领导多次亲临桃源、常德经开区等地施工现场视察。市委、市政府为此专门成立了攻坚指挥部对工作实行一月一调度、一月一通报、一季一督查，为这场攻坚战保驾护航。

　　在上下一心、部门联动的良好态势下，2014年，全市启动建设项目224个，建成项目213个，其中完成改造农村薄弱学校146所，增加学生床位22160张，130所寄宿制学校实现了“三有”目标。

　　今年上半年，全市农村薄弱学校改造项目213个顺利动工，建成项目137个，完成投资11953.35万元，占全年任务的76%;农村寄宿制学校配套建设工程累计完成投资2019.78万元，占全年任务的98%。

　　目前，各区县(市)的农村薄弱学校已经发生了翻天覆地的变化，孩子们在家门口就读好学校的目标已经基本实现。

　　城区学校扩容提质

　　让每一个孩子享受公平的教育资源

　　“市委、市政府推进教育三年攻坚，每一项工程都不是易事，最难啃的骨头就是市城区中小学的扩容提质。在寸土寸金的城区，要新建8所公办幼儿园、9所中小学，改扩建30所中小学，除了经费，最头痛的就是征地拆迁问题。”诸戈文如此感叹。

　　市政府决定将市四中学校大门西边的6亩地划拨给学校用于基础建设。如何解决好范围内112户住户的安置问题?校长邓新好拿出了2014年6月28日的市政府会议纪要，上面明确写着：坚持统一规划、统一拆迁、统一补偿、统一安置。总的要求是，由开发商按学校要求和统一规划建设，再在棚户区改造、教育费附加中予以补偿。“纪要让我们看到了市委、市政度的决心，也让我们对学校的未来更充满希望!”邓新好感动地说。

　　2014年8月，市建设教育强市领导小组在芷兰实验学校召开了现场办公会，决定扩大学校的办学规模，将学校旁边的128亩教育用地划拨给芷兰实验学校创办分校，这无疑又是扩大优质教育资源的一个大手笔。

　　市七中、市三中、市五中、常德师范附小(现湖南幼专附小)、武陵区工农小学等城区中小学同样迎来了改扩建的春天。

　　“春风不度玉门关”曾经一度是常德经开区老师们的自嘲。这里的11所学校由于多年的“欠账”，长久以来未有改观。

　　教育三年攻坚战役打响后，常德经开区管委会迅速加大了投入。“在管委会的高度重视下，我们共投入1.8亿元新建了3所学校，并将原来的崇德中学、莲池中学和常德市九中3所学校合并，投入1.1亿元异地重建了崇德中学;投入2500万元推倒重建了石门桥中心小学;投入1200万元重建了乾明路小学。其他的学校，要么新建了运动场，要么添置了新的教学设备。”常德经开区社会事务管理局副局长于心翠说。

　　教育三年攻坚战役中，城区学校的扩容提质、教育资源的合理布局是重中之重。3年中，市城区将新建公办和改造普惠性民办幼儿园40所，实现“一社区一普惠园”的目标;调整市城区中小学布局，新建中小学9所，改扩建中小学30所。一年多过去了，幼儿园建设和中小学改扩建工程已经全部启动，绝大部分已经竣工。其中，市二中和市十一中教学楼已经投入使用，市三中教学楼和学生公寓、市十一中体育馆已经基本完工，市六中初中教学楼等工程进展顺利;武陵区北正街小学恒大华府分校、育英小学德景园分校正在抓紧建设，北师大常德附属学校已于6月5日获得立项审批，柳叶湖学校一期正在进行地面施工。

　　市教科院教研员梁开喜说，曾几何时，为了享受更好的教育，很多常德学生不惜舍近求远地前往长沙择校就读。最近几年，我市的师资力量和办学水平有了很大的提高，随着教育三年攻坚的推进，教育公平化布局也成效凸显，从长沙回流的学生越来越多了。

　　职业教育品牌和信息化建设齐头并进

　　除了基本的农村薄弱学校改造和城区中小学扩容提质外，职业教育品牌的打造和教育资源信息化建设也是教育三年攻坚战役的重要组成部分。

　　前不久，记者走访常德职业教育大学城时，一栋栋崭新的教学大楼已经拔地而起，迎着金灿灿的阳光发出耀眼的光芒。在湖南幼儿师范高等专科学校新校区，记者发现，学校的主体建筑已经基本竣工，不少建筑工人正在抓紧时间完善外围工程，30多度的高温下，工人们个个挥汗如雨。

　　在互联网信息技术日新月异的今天，如何让所有的学生和老师们共享优质的教育资源?教育数字化建设无疑是一个最有效的途径。2014年底，全市共投入资金4634万元(不含高中及职业学校自筹资金)，为700多所学校实现了上网并轨，5700多个教学班配备了多媒体教学设备，近2万名在职教师开通了网络学习空间。

　　“目前，我市已经建成市级示范性中职学校3所，特色专业9个。今年，我们还将建设4所中职市级示范校和7个特色专业;90%以上学校实现宽带上网，70%以上班级配备多媒体教学设备;60%以上教师建立个人网络学习空间。”诸戈文信心满满地说，“教育三年攻坚战役虽然只有短短的3年时间，但是我们将始终以迎战的心理姿态，全面实施教育强市的目标，始终坚持以‘推进幸福教育，奠基美好人生’为主题，全面‘攻难点、促改革、保公平、提质量、创特色’，为早日打造成全国人才培养示范区和湘西北教育中心奠定坚实的基础，让所有的孩子都能在家门口享受到最优质的教育资源。”